UMA VIAGEM À PRÉ-HISTÓRIA EM SALA DE AULA

Nesta semana, na aula de História a professora Maria Eduarda junto com os alunos do 4º ano B estudaram o período da Pré-História, com foco nas pinturas rupestres, consideradas as mais antigas formas de expressão artística humana. Essas pinturas eram realizadas em paredes de cavernas, abrigos ou rochas ao ar livre, e serviam como uma forma de comunicação entre os povos daquela época.

Durante a aula, os alunos demonstraram grande interesse e curiosidade em compreender como essas pinturas eram feitas e qual era sua importância. Para tornar a aprendizagem mais significativa, a professora propôs uma atividade prática: cada aluno trouxe de casa materiais naturais que pudessem ser utilizados como pigmentos, como colorau, carvão, café e açafrão.

Com esses materiais, os alunos produziram suas próprias pinturas, vivenciando de forma concreta como os povos da Pré-História se expressavam. A atividade permitiu que eles compreendessem que, na ausência da escrita, a comunicação acontecia por meio de desenhos e representações do cotidiano.

• Habilidades desenvolvidas:
• Compreensão do período da Pré-História
• Identificação das pinturas rupestres como forma de comunicação e registro
• Desenvolvimento da criatividade e expressão artística
• Valorização das manifestações culturais antigas